1.写有连续动词的句子
1、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9、他弯下身子捡起钱来递给我。
10、春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
11、老师抱着书推开门走进教室。
12、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2.用几个连续的动词写句子
一、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
动词：背、跑、走
二、我打开书包，翻开书，看了起来。
动词：打、翻、看。
三、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。
动词：跑、接、冲。
四、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。
动词：推、走、拿。
五、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
动词：进、放、抄。
扩展资料：
动词（Verb），简称v 。 一般就是用来表示动作或状态的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法联结。
比如 突跃，突击，突袭等描述动作过程均属动词。
中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。一般出现在名词主语或主句后面。
3.动词连用的两句句子
没有具体的限定吗？英语的句子不能有两个动词连用， 如果你想让两个原本是动词的两个词用在一起，就一定要将其中的一个词改变其形式。
eg:I like English. I like to learn English. （可以这样吗？I like learning English） I like watching English films.（ 可以这样吗？I like to watch English films） 当两个动词连用的时候，怎样判断第一个动词后接doing还是to do.？这个只能用来背的。英语中有四类这样的搭配：1.你举出的像like一样的词，两个都可以用而且意义相同。
2.像stop，两个形式都有，但是意义不同，比如stop doing sth.是停止做某事，stop to do sth.是停下一件事去做sth.3.只能用doing，比如enjoy。4.只能用to do，比如decide to do.下列动词或词组后面都可以接doing: admit 承认 appreciate 感激 avoid 避免 complete完成 consider认为 delay 耽误 deny 否认 detest 讨厌 endure 忍受 enjoy 喜欢 escape 逃脱 fancy 想象 finish 完成 imagine 想象 mind 介意 miss 想念 postpone推迟 practice 训练 recall 回忆 resent 讨厌 resume 继续 resist 抵抗 risk 冒险 suggest 建议 face 面对 include 包括 stand 忍受 understand 理解 forgive 宽恕 keep 继续 例如：Would you mind turning down your radio a little, please？ 你把收音机音量调小一点，好吗 The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
admit to prefer…to be used to lead to devote oneself to object to stick to no good no use be fond of look forward to be proud of be busy can't help be tired of be capable of be afraid of think of burst out keep on insist on count on set about put off be good at take up give up be successful in 下列动词或词组都可以用不定式： afford aim agree arrange ask decide bother care choose demand desire determine elect endeavor hope fail help learn long 渴望 mean manage offer plan pretend refuse tend undertake expect hate intend 例如： The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。 He offered to help me. 他表示愿意帮助我。
需要省略to的不定式的情况有： 1） 情态动词 （ 除ought 外） 后。 2） 使役动词 let, have, make后，感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后。
注意：被动语态中不能省去to。例如： I saw him dance. 我看见他跳舞。
=He was seen to dance. The boss made them work the whole night. 老板让他们整夜干活。 =They were made to work the whole night. 3) would rather,had better句型后 4) Why… / why no…句型后 5) help 后可带to，也可不带to, help sb (to) do sth: 6) but和except后。
but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。 比较：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。
He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。 7） 由and, or和than连接的两个不定式，第二个to 可以省去： 8） 通常在discover, imagine, suppose, think等词后作宾补时，可以省去to be。
例如： He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。 一些重要的区分： 1) stop doing/to do stop to do 停止，中断做某事后去做另一件事，stop doing 停止做某事。
例如： They stop to smoke a cigarette. 他们停下来，抽了根烟。 I must stop smoking. 我必须戒烟了。
2)forget doing/to do forget to do 忘记要去做某事，forget doing 忘记做过某事。例如： The light in the office is stil on. He forgot to turn it off. 办公室的灯还在亮着，他忘记关了。
（没有做关灯的动作） He forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作） 3)remember doing/to do remember to do 记得去做某事，remember doing 记得做过某事。
例如： Remember to go to the post office after school. 记着放学后去趟邮局。 Don't you remember seeing the man before？ 你不记得以前见过那个人吗？ 4)regret doing/to do regret to do 对将要做的事遗憾，regret doing 对做过的事遗憾、后悔。
例如： I regret to have to do this, but I have no choice. 我很遗憾必须这样去做，我实在没有办法。 I don't regret telling her what I thought. 我不为告诉她我的想法而后悔。
5)cease doing/to do cease to do 长时间，甚至永远停做某事，cease doing 短时停止做某事，以后还会接着做。例如： That department has ceased to exist forever. 那个系已不复存在。
The girls ceased chatting for a moment when their teacher passed by. 姑娘们在老师走过时，停了会聊天 6)try doing/to do try to do 努力，企图做某事，try doing 试验，试着做某事。例如： You must try to be more careful. 你可要多加小心。
I tried gardening but didn't succeed. 我试着种果木花卉，但未成功。 7)go on doing/to do go on to do 做了一件事后，接着做另一件事，go on doing 继续做原来做的事。
例如： After he had finished his maths,he went on to do his physics. 做完数学后，他接着去做物理。 Go on doing the other exercise after you have finished this one. 作完这个练习后，接着做其他的练。
4.怎么用连续的动词写一个句子
要领就是描述一个人在一段时间中的动作或者思想更或者说是发生的事情。
1. 他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
2. 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
3. 他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
4. 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。描写连续动作的句子。
5. 女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6. 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
7. 我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
8. 士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。
9. 他弯下身子捡起钱来递给我。
10. 春天一到，大地便穿上绿装，小鸟们敞开喉咙放声歌唱，（）花儿们也毫不逊色，也跟着摆弄起自己的裙姿，春风温暖着大地，美丽的蝴蝶也伴着风儿翩翩起舞，四处充满着一片新的气息。
11. 老师抱着书推开门走进教室。
12. 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
13. 他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
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