1.20地球万岁 冀教版（课文）
在浩瀚无边的宇宙，
有一个美丽的地球。
它是人类的家园，
它是太阳和月亮的朋友。
所有的日子，
都在地球上印下痕迹；
所有消逝的事物，
都在地球的记忆中存留；
哪怕仅是一个普通的春秋，
哪怕仅是一个小小的追求。
所有的儿童，
都是爸爸妈妈的孩子；
所有的的爸爸妈妈，
都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
太阳是大家的，
月亮是大家的。
地球每时每刻都自转着——
哪里的白天都不会永驻，
哪里的黑夜都不能持久。
地球上的每一个人，
都有权利分享
阳光的明媚，
月亮的温柔。
海洋是大家的，
陆地是大家的。
地球把海洋和陆地，
送给白皮肤的欧洲、北美洲，
也送给黄皮肤的亚洲，
黑皮肤的非洲，
和棕色皮肤的大洋洲、南美洲。
森林是大家的，
草原是大家的，
荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
地球教导我们：
珍惜生存的家园，
学会利用和保护。
不要贪婪地索取，
不要奢靡地享受。
地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情——
自爱共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗，
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流……
还有：
无休止地砍伐森林，
让遥远处的绿叶都为之颤抖；
还有：
把动物摆上贪吃者的餐桌，
残忍地捕杀人类的朋友；
还有：
无节制地侵占植物的领地，
坐视一个个物种灭绝；
还有，还有，还有……
让拥抱陆地的海洋，
永远不失蓝色的梦幻吧！
就像清纯的童话，
充满善良的追求；
美人鱼的歌声，
在季风中飘荡，
岸边的橄榄树，
向过往的船只招手……
隔海相望的陆地，
都伸出友谊之手，
相视一笑，
泯灭旧日的怨仇。
还有掠夺者的咆哮，
也没有反抗者的怒吼。
人们彼此互赠的礼物，
是平等、自由。
人人都懂得和学会了爱——
珍惜每一棵花草树木，
每一把泥土，
每一条江河溪流，
每一声小鸟的啁啾；
春天赶着绿色，
涌向所有的草原和牧场，
用项奉献乳汁的奶牛；
秋天带着成熟，
走向所有洒过汗水的田野，
庄稼结出丰硕的果实，
葡萄滴下甘醇的美酒……
为了这美好的一切，
我们今天能够拥有，
子孙万代还能继续拥有，
人类的千百种语言，
凝成了一句不用翻译的话：
地球——万岁！
万岁——地球！
2.地球万岁诗歌
地球万岁
男 ： 在浩瀚无边的宇宙，
有一个美丽的地球。
它是人类的家园，
它是太阳和月亮的朋友。
女 ： 所有的儿童， 都是爸爸妈妈的孩子，
所有的爸爸妈妈，
都是地球的孩子；
不管你是总统还是百姓，
不管你是贫穷还是富有。
男 ： 太阳是大家的，
月亮是大家的，
女 ： 地球上的每一个人，
都有权力分享
阳光的明媚，
月光的温柔。
男 ： 地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
女 ： 可是人类，
曾经和正在做着多少惭愧的事情
在共同的家园里厮杀，
为野心和贪欲去争斗。
用刀枪去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
硝烟窒息儿童的歌声，
鲜血染红清澈的河流……
男 ： 地球不说话。
女 ： 它没有时间沉重，
男 ： 也没有时间忧愁。
女 ： 朋友啊！
我们只有一个地球！
男 ： 人类只有一个地球！
女 ： 让我们珍惜每一棵花草树木，
每一条江河溪流，
男 ： 为了这美好的一切
我们今天能够拥有，
子孙万代还能继续拥有，
女 ： 人类的千百种语言，
凝成了一句不用翻译的话：
男 ： 地球——万岁！
女 ： 万岁——地球！
3.20地球万岁 冀教版（课文）
在浩瀚无边的宇宙， 有一个美丽的地球。
它是人类的家园， 它是太阳和月亮的朋友。 所有的日子， 都在地球上印下痕迹； 所有消逝的事物， 都在地球的记忆中存留； 哪怕仅是一个普通的春秋， 哪怕仅是一个小小的追求。
所有的儿童， 都是爸爸妈妈的孩子； 所有的的爸爸妈妈， 都是地球的孩子； 不管你是总统还是百姓， 不管你是贫穷还是富有。 太阳是大家的， 月亮是大家的。
地球每时每刻都自转着—— 哪里的白天都不会永驻， 哪里的黑夜都不能持久。 地球上的每一个人， 都有权利分享 阳光的明媚， 月亮的温柔。
海洋是大家的， 陆地是大家的。 地球把海洋和陆地， 送给白皮肤的欧洲、北美洲， 也送给黄皮肤的亚洲， 黑皮肤的非洲， 和棕色皮肤的大洋洲、南美洲。
森林是大家的， 草原是大家的， 荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。 地球教导我们： 珍惜生存的家园， 学会利用和保护。
不要贪婪地索取， 不要奢靡地享受。 地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝啬， 总是倾其所有。
可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情—— 自爱共同的家园里厮杀， 为野心和贪欲去争斗， 用刀枪去撕裂土地， 让马蹄去践踏丰收， 硝烟窒息儿童的歌声， 鲜血染红清澈的河流…… 还有： 无休止地砍伐森林， 让遥远处的绿叶都为之颤抖； 还有： 把动物摆上贪吃者的餐桌， 残忍地捕杀人类的朋友； 还有： 无节制地侵占植物的领地， 坐视一个个物种灭绝； 还有，还有，还有…… 让拥抱陆地的海洋， 永远不失蓝色的梦幻吧！ 就像清纯的童话， 充满善良的追求； 美人鱼的歌声， 在季风中飘荡， 岸边的橄榄树， 向过往的船只招手…… 隔海相望的陆地， 都伸出友谊之手， 相视一笑， 泯灭旧日的怨仇。 还有掠夺者的咆哮， 也没有反抗者的怒吼。
人们彼此互赠的礼物， 是平等、自由。 人人都懂得和学会了爱—— 珍惜每一棵花草树木， 每一把泥土， 每一条江河溪流， 每一声小鸟的啁啾； 春天赶着绿色， 涌向所有的草原和牧场， 用项奉献乳汁的奶牛； 秋天带着成熟， 走向所有洒过汗水的田野， 庄稼结出丰硕的果实， 葡萄滴下甘醇的美酒…… 为了这美好的一切， 我们今天能够拥有， 子孙万代还能继续拥有， 人类的千百种语言， 凝成了一句不用翻译的话： 地球——万岁！ 万岁——地球。
4.冀教版小学六年级的课文《地球万岁》的背景资料,给出必采纳,谢谢
这是一首献给地球的诗，它包含着对地球无私奉献的赞美，更包含着对地球美好未来的企盼。
全诗共十个小节，可以分为四个部分。第一部分（第一至六小节）赞美地球是人类共同的家园，人类在地球上享有平等，都有权分享美好的一切，体现地球的无私和博大；第二部分（第七小节）鞭挞了人类中的种种丑恶：厮杀争斗、乱砍滥伐、捕杀动物、侵占绿地；第三部分（第八至九小节）热切地企盼泯灭怨仇、享受平等自由，企盼保护生态环境、享受乳汁美酒；第四部分（第十小节）诗人大声呼唤地球万岁，传达出人类共同的心声。它包含两方面的内容：热爱世界和平，反对侵略战争，让人类享有平等与自由；保护地球生态环境，反对贪婪索取，让地球充满生机与活力。了解诗歌内容，理解诗人对地球未来的企盼，体会诗歌蕴含的情感是教学的重点。课文中有一些比较难懂的诗句，需要有一定的背景知识，这是教学的难点。
选编本课的意图是为了扩大学生的阅读范围，理解诗歌的内容，体会所要表达的思想内容。同时让学生关注现实生活，关注当今世界“和平与发展”这个重大主题。
5.赞美地球的诗歌3句话
1、茂盛的森林，辽阔的草原，一望无际的大海，蔚蓝的天空 ，白白的云朵，肥壮的公牛，美丽的小鸟 我爱你，爱你 地球啊，地球.你不懂得自私，不懂得索取，但是人类却砍发树木，发动战争，伤害了你的身体 地球啊，我爱你的青春和美丽，我爱你的海洋和陆地，我爱你的森林和草原，我爱太阳的明媚，我爱月亮的温柔，我爱你的青春永驻，地球，我永远爱你.
2、郭沫若
地球，我的母亲！
天已黎明了，
你把你怀中的儿来摇醒，
我现在正在你背上匍行.
地球，我的母亲！
我背负着我在这乐园中逍遥.
你还在那海洋里面，
奏出些音乐来，安慰我的灵魂.
地球，我的母亲！
我过去，现在，未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么样才能够报答你的深恩？
地球，我的母亲！
从今后我不愿常在家中居处，
我要常在这开旷的空气里面，
对于你，表示我的孝心.
6.赞美地球的小诗（十句）
你可以改一改
一
在群星璀璨的宇宙中，
有一个近似扁舟的星球，
她的名字叫——地球。
在遥远的两千多年前，
是和蔼可亲的她创造了人类。
但人类不但不知恩图报，
还随意破坏地球。
如今的这个生命的摇篮，
已经染上了严重的疾病，
命在旦夕。
可她始终没有埋怨过，
也没有后悔过。
二
地球，我的母亲！
天已黎明了，
您把您怀中的儿来摇醒，
我当前正在您背上匍行。
地球，我的母亲！
我背负着我在这乐园中逍遥。
您还在那海洋里面，
奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲！
我过往，当前，未来，
食的是您，衣的是您，住的是您，
我要咋样才能够报答您的深恩？
地球，我的母亲！
从今后我不愿常在家中居处，
我要常在这开旷的空气里面，
对于您，表示我的孝心。
地球，我的母亲！
我羡慕的是您的孝子，
那田地里的农人，
他们是全人类的保母，
您是时常地爱顾他们。
地球，我的母亲！
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